Реферат найбільш поширений тип письмової роботи з дисципліни, який демонструє поглиблене опрацювання відповідної теми. В процесі підготовки реферату студент накопичує знання,

1. 
   Визначення локальної кризи.
   
2. 
   Загальні та специфічні симптоми локальної кризи.
   
3. 
   Класифікація причин (зовнішніх та внутрішніх) формування локальної кризи.
   
4. 
   Класифікація кризових ситуацій, що можуть призвести до локальної кризи.
   
5. 
   Механізм розвитку кризових ситуацій у локальну кризу.
   
6. 
   Методи аналізу, які використовуються при ідентифікації локальної кризи.
   
7. 
   Перелік стандартних заходів управління локальною кризою. Блок- схема управління локальною кризою з урахуванням тактичних та стратегічних заходів.
   
8. 
   Органи управління, які відповідають за ліквідацію локальної кризи.
   
9. 
   Заходи, які мають здійснюватися на різних етапах розвитку локальної кризи.
   
10. 
    Висновки.
    

1. 
   Відповідність змісту реферату обраній темі.
   
2. 
   Повнота її опрацювання з використанням необхідної літератури.
   
3. 
   Наукова та практична обґрунтованість висновків.
   
4. 
   Самостійність виконаної роботи.
   
5. 
   Стиль, логічність викладення матеріалу, відповідність вимогам оформлення.
   

1. 
   Задачами курсу, що вивчається (основною проблематикою його).
   
2. 
   Наявністю навчальних цілей щодо окремих тем курсу
   

• 
  чи є обрана проблема важливою саме для даного курсу ?
  
• 
  чи є взаємозв’язок з іншою проблематикою курсу ?
  
• 
  які навички сформує розгляд кейса на обрану тему у студента ?
  

3. 
   Рівнем знань та навичок студента, його інтересом до обраної проблематики.
   
4. 
   Доступом до підприємства , на базі якого може бути виконана робота по підготовці кейсу .
   
5. 
   Наявністю матеріалів на підприємстві , що ілюструють тему курсу.
   

1. 
   Записуйте ситуацію у минулому часі.
   
2. 
   Пишіть об’єктивно:
   

• 
  уникайте введення своєї точки зору та аналізу
  
• 
  відокремлюйте факти від здогадок
  

3. 
   В першому абзаці сформулюйте мету (питання, що буде розглядатися), час, дату, коли відбулися події.
   
4. 
   Уникайте перекручення фактів, застосування недостовірної інформації.
   
5. 
   Фактичні дані , особливо великого обсягу , перенесіть у додатки; в тексті лишіть історичні аспекти та найбільш важливі цифри та приклади.
   
6. 
   Складіть питання для розгляду та тези для викладача з посиланням теоретичні концепції відносно питань, що розглядаються.
   

• 
  перевірте, чи містить текст всю необхідну інформацію для відповіді на запитання
  
• 
  проаналізуйте рівень відповідності теоретичних та практичних аспектів ситуації.
  

1. 
   Мета. Наприклад, “Розробка комплексу антикризових заходів на основі діагностики ситуації, що склалася на підприємстві.”
   
2. 
   Ситуація: конкретний опис наявної ситуації зі схемами, цифрами, графіками (обсяг 3-5 стор.)
   
3. 
   Проблеми: опис проблем, з якими зіткнулось керівництво в ситуації, що описується (1-2 стор.)
   
4. 
   Рішення: опис рішень, прийнятих керівниками організації по вирішенню проблем (1-2 стор.)
   
5. 
   Питання до ситуації: 3-5 питань повинні відповідати явищам, що описуються. Ситуація повинна давати можливість відповісти на задані запитання.
   

Індивідуальну Підготовку (домашня робота)

Групове Обговорення (в аудиторії)

Пленарне обговорення та підведення підсумків (в аудиторії)

• 
  ознайомлення з кейсом з метою вивчення ситуації та допоміжних матеріалів (рекомендованої літератури по темі кейсу) з метою визначення того, які рішення та з яких позицій (наприклад, посадової особи) треба вирішити проблеми, що є в кейсі;
  
• 
  уважне ознайомлення з інформацією, що міститься в кейсі та з вказівками викладача щодо розгляду ситуації;
  
• 
  знаходження альтернативних рішень при відповіді на запитання, які є у матеріалах кейсу (з відповідними розрахунками, якщо це дозволяє матеріал);
  
• 
  вибір найбільш прийнятних з точки зору студента рішень (обґрунтування критеріїв вибору та самого рішення);
  
• 
  розробка аргументації для доповіді при обговоренні кейсу в аудиторії з широким застосуванням теоретико-методологічних матеріалів по темі.
  

1. 
   Цілеспрямоване читання кейсу (ситуації).
   
2. 
   Аналіз матеріалів кейсу та підбір відповідної літератури, що дозволяє обґрунтувати рішення, які вимагає розгляд кейсу.
   
3. 
   Обґрунтування рішень по матеріалах кейсу.
   
4. 
   Письмове оформлення прийнятих рішень.
   

1. 
   Прочитайте ситуацію з метою ознайомлення з загальним змістом. Спочатку – швидко, продивіться в тому числі додатки.
   
2. 
   Визначте, на чому слід сконцентрувати свою увагу в:
   

• 
  матеріалах курсу
  
• 
  матеріалах кейсу
  

3. 
   Визначте ключову інформацію:
   

• 
  якісну інформацію: діючі особи, характеристика об’єкту дослідження, характеристика галузі, проблемні галузі, хронологія подій тощо;
  
• 
  кількісна інформація: тенденції у зовнішньому середовищі, ретроспективні характеристики діяльності підприємства, в тому числі, наприклад, фінансова інформація (обсяги реалізації, ціни, прибутковість і т.і.) або інформація про виробничі процеси (потужності та їх використання, вік обладнання, рівень технологій і т.і.);
  
• 
  інша інформація: історичні аспекти діяльності, взаємовідносини, конфлікти, стиль керівництва тощо.
  

• 
  в чому полягає проблема (проблеми) кейсу?
  
• 
  яка хронологія подій, що відбулися?
  
• 
  хто є головними діючими особами, який є в них досвід?
  
• 
  які цілі діяльності керівників підприємства – об’єкту досліджень?
  
• 
  які є альтернативи для вирішення проблем з точки зору керівників та з точки зору студента?
  
• 
  хто повинен прийняти рішення?
  
• 
  кого або чого стосуються рішення, що їх треба прийняти?
  
• 
  які питання потребують додаткового аналізу?
  
• 
  які кількісні дані слід урахувати при проведенні аналізу та прийнятті рішення?
  
• 
  чи досить інформації для проведення аналізу, якщо ні – де її можна одержати?
  
• 
  які теоретико-методологічні матеріали слід залучити для розгляду кейсу?
  

• 
  визначте проблему або проблеми
  
• 
  проаналізуйте рішення, які приймались керівниками підприємства – об’єкту аналізу, оцініть їх обґрунтованість
  
• 
  проаналізуйте інформацію, яка міститься у кейсі
  
• 
  визначте, які саме рішення, на ваш погляд, слід прийняти.
  

• 
  поставте цілі перед особою, яка повинна прийняти рішення
  
• 
  сформулюйте варіанти альтернативних рішень на основі аналізу, який був проведений на попередньому етапі
  
• 
  визначте критерії вибору альтернатив
  
• 
  прийміть необхідні рішення
  
• 
  визначте форму представлення матеріалу (наказ, план роботи, доповідь на конференції, позов до суду і т.і.)
  

1. 
   Визначення проблеми (проблем) ____________________________
   

2. 
   Аналіз кейсу:
   
   1. 
      Аналіз даних:
      

3. 
   Можливі рішення:
   

Держава

Методичні рекомендації

Тривалість гри

Модифікація гри

Ефективність проведення гри